I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W PSZCZYNIE I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH

Święto Szkoły już za nami!

Czas na garść wspomnień z tego wyjątkowego dnia. Przedstawiamy Państwu fotorelację z wydarzenia odbywającego się w sali gimnastycznej: wykładu pani profesor Agnieszki Chlebek-Rolskiej, projekcji – realizowanych przez młodzież klas pierwszych – filmów promujących liceum oraz rozgrywek drużynowych, w których uczestniczyli uczennice i uczniowie wraz z wychowawcami.

Przypomnijmy, że zadaniem pierwszoklasistów było wzięcie udziału w rozgrywkach dotyczących historii szkoły i jej patrona – Bolesława Chrobrego. W konkursie wiedzy o liceum zwyciężyła klasa 1d reprezentowana przez Julię i Olafa. Pierwsza nagroda w turnieju klasowym powędrowała do uczennic i uczniów z klasy 1b. Nagrodę za najlepszy film promujący szkołę otrzymała młodzież z klasy 1e. Gratulujemy zwycięzcom!

Szczególne podziękowania kierujemy do organizatorek przedsięwzięcia, nauczycielek: Agnieszki Chlebek Rolskiej oraz Bożeny Jasińskiej a także konferansjerów: Marysi i Huberta.

dr Joanna Szweda

Powrót do strony głównej

 

Biblioteka szkolna zaprasza do udziału w kolejnej edycji konkursu na ilustrację do wybranej książki. Forma i technika prac dowolna.

Czekamy na Was do 8 stycznia 2024 r. w bibliotece szkolnej. Zwycięzca konkursu otrzyma atrakcyjną nagrodę.

Teresa Czarska-Orlik, Bożena Jasińska

Powrót do strony głównej

30.11.2023 uczennice i uczniowie klasy 1d pod opieką wychowawczyni, Joanny Szwedy i pedagog szkolnej, Anny Januszewskiej wzięli udział w Żywej Bibliotece – wydarzeniu organizowanym przez Liceum Ogólnokształcące Kampus i Starostwo Powiatowe w Pszczynie.

Inicjatywa Żywej Biblioteki zrodziła się w Danii w dwutysięcznym roku. Celem wyjątkowego spotkania – spotkania  osoby wypożyczającej książkę i Żywej Książki, czyli człowieka opowiadającego historię swojego życia – jest budowanie przestrzeni dialogu i porozumienia, działanie na rzecz poszanowania praw człowieka, walka ze stereotypizacją i dyskryminacją oraz nauka akceptacji inności. W Pszczynie można było wysłuchać opowieści osoby niewidomej działającej społecznie, homoseksualisty, osoby z chorobą alkoholową, sportowca na wózku, matki dziecka autystycznego, ojca dzieci autystycznych, matki dziecka transpłciowego i muzułmanki. Poniżej publikujemy wnioski pierwszoklasistów uczestniczących w wydarzeniu.

Żywa Biblioteka polega na poznawaniu „żywych książek” czyli osób oraz historii z ich życia – historii o trudnościach, tragediach i dyskryminacji, z jaką musiały się zmierzyć. Wysłuchanie każdej z tych opowieści było dla mnie bardzo wartościowym doświadczeniem, pokazało, jak ważna jest empatia wobec drugiego człowieka. Najbardziej dotknęła mnie historia Remiego – czarnoskórego mężczyzny, który w wieku zaledwie siedmiu lat, po rozwodzie rodziców, został  opuszczony, co skazało go na bezdomność i zmusiło do opieki nad młodszą siostrą. Przez długi czas, aby przetrwać, musiał żebrać o jedzenie i zdawać się na łaskę obcych. Dopiero gdy miał 10 lat, sytuacją jego i siostry zainteresowała się pewna kobieta i przyjęła rodzeństwo do swojego domu. Postawa Remiego wzbudziła we mnie podziw – jego wytrwałość w czasie kryzysu oraz nieustający optymizm są godne naśladowania. Remi podzielił się również swoimi interesującymi poglądami. Usłyszałam od mężczyzny zdanie, że dla niego narodowość nie ma żadnego znaczenia, świat jest jak jeden wielki dom z wieloma pokojami i nie jest istotne, w jakim pokoju (kraju) mieszka dany człowiek. Dla Remiego domem jest po prostu miejsce, w którym przebywa. To spotkanie skłoniło mnie do refleksji na temat wdzięczności – przez przyzwyczajenie do wielu rzeczy dostępnych na co dzień takich, jak dach nad głową, jedzenie, woda, czy obecność bliskich osób, zapominamy o tym, by być wdzięczni.

M.B.

Najbardziej zaskoczył mnie entuzjazm i optymizm osoby niewidomej, której słuchałam. Dziewczyna skupiała się na tym, co pozytywne: technologia umożliwia jej prowadzenie własnej firmy, każdy dzień przynosi coś dobrego, sama – pomimo niepełnosprawności – może nieść pomoc innym ludziom jako masażystka. Rozmowa z nią była bardzo inspirująca.

Z.L.

Żywa Biblioteka to kontakt z ludźmi, jakiego nie daje książka. Pozwala na spotkanie twarzą w twarz z drugim człowiekiem, sprawdza naszą empatię i otwartość, konfrontuje z innością. Lekcję w starostwie, ale i rozmowę, którą przeprowadziliśmy na temat tego wydarzenia w szkole uważam za bardzo cenną.

J.W.

Dzięki Żywej Bibliotece poznałam czarnoskórego mężczyznę, który uważał się za kosmopolitę. Powiedział, że wszędzie jest u siebie, a każde miejsce jest jego ulubionym. Mówił też, że nie ma jednego „stałego domu” – żyje na świecie. Opowieść Remiego uświadamia, że dom tworzą ludzie, którzy nas otaczają, nie zaś miejsce czy budynek.

J.W.

Rozmowy przeprowadzone w Żywej Bibliotece przypomniały mi, że jesteśmy różni, ale jednak tacy sami. Łączą nas podobne uczucia i emocje: miłość i nienawiść, lojalność i zdrada, roztropność i pogarda, życzliwość i chciwość, dobre słowo i hejt. To, co wybierzemy, zależy od nas. Mamy tylko jedno życie i należy wykorzystać je jak najlepiej.

K.N.

Sportowiec z entuzjazmem mówił o swojej pasji, ojciec synów w Spektrum Autyzmu opowiedział, jak wygląda wychowanie dzieci, które inaczej postrzegają rzeczywistość. Matka osoby transpłciowej niebinarnej przedstawiła historię coming outu swojego dziecka i własne starania, podejmowane na rzecz społeczności LGBT+. Dowiadywanie się nowych rzeczy i poznanie perspektywy drugiej osoby w ciepłej atmosferze jest na pewno świetną inicjatywą, której rozwój może znacząco wpłynąć na świadomość społeczną. Podczas dyskusji przeprowadzonej w szkole, podsumowującej nasze doświadczenia, pojawił się zarzut dotyczący uprzedmiotowienia osób opowiadających, nazywanych „żywymi książkami” oraz stygmatyzacji. Moim zdaniem jednak porównanie człowieka do książki jest bardzo fortunne, każda książka posiada przecież duszę.

Z.P.

Gratulujemy licealistom Kampusu wspaniałej inicjatywy i cieszymy się, że mogliśmy w niej uczestniczyć!

Klasa 1d

Lee F.: Saga o Zielonych Kościach. T.1-3.- Warszawa: Wydawnictwo Mag, 2023.

 

           Wielowątkowe urban fantasy w azjatyckim klimacie i gangsterskim charakterze. Poznaj szereg niezwykłych postaci, a potem przekonaj się, jak zakończy się odwieczna wojna klanów.
Wyspy Kekkon od wielu lat bronią przed cudzoziemcami honorowi wojownicy zielonej kości, a wśród nich członkowie rodziny Kaulów. Istotę egzystencji stanowi tu jadeit, który wciąż się wydobywa, którym wciąż się handluje i który wciąż się kradnie. Niejednokrotnie zdarza się też, że oddaje się za niego życie lub dla niego zabija. Niespodziewanie na horyzoncie pojawia się lek, dzięki któremu każdy, w tym cudzoziemcy, może bez trudu nosić jadeit. To prowadzi do gwałtownej i brutalnej wojny, a ta szybko się nie skończy. Kiedy jednak nadejdzie jej finał, rozstrzygną się losy całej wyspy.  

Skaber L.: Młodość: wyznania nastolatków. Il. Lisa Aisato.- Kraków: Wydawnictwo Literackie, 2022.

 

Wyrazisty, przejmujący i prawdziwy głos nastolatków spisany przez Linn Skåber, z niezwykłymi ilustracjami Lisy Aisato. To głośne YA, które pomoże ci być sobą.

Mam wianuszek wągrów wokół nosa i krosty (…). Mam chorobliwie duże stopy (…). Jestem hałaśliwy, kiedy pragniesz ciszy, i milczący, kiedy chcesz porozmawiać. Jestem nieprzewidywalny, gburowaty i zmęczony (…). Jestem cały przepełniony pogardą, złością, frustracją i pytaniami (…) Właśnie rodzę się jako nastolatek.

Młodość. Wyznania nastolatków to opowieści o małych i dużych rozterkach. O zmaganiach w okresie dojrzewania z wyolbrzymionymi drobnostkami i całkiem realnymi problemami, zmianami, wymaganiami oraz oczekiwaniami, z którymi młodzież styka się na co dzień. To wołanie, które przypomni dorosłemu czytelnikowi, że to co dziś zdaje mu się łatwe, bywa niezmiernie trudne.

Ancerowicz W.: Smak gorzkiej czekolady.- Oświęcim: Wydawnictwo NieZwykłe, 2023.

 

       

Czasem słodka i wyjątkowa, innym razem gorzka niczym czekolada pozbawiona choćby grama cukru – pierwsza miłość potrafi być zmienna i nieprzewidywalna, zwłaszcza gdy ma się tylko 16 lat. Doskonale wie o tym Charlotte – bohaterka książki „Smak gorzkiej czekolady” Weroniki Ancerowicz. 

Charlotte Lynch, odkąd pamięta, miała słabość do zwłaszcza jednego rockmana – lidera legendarnej grupy Nirvana – Kurta Cobaina. Uczucie, jakim darzy ulubionego muzyka, jest tak duże, że nie potrafi sobie nawet wyobrazić, aby kiedykolwiek była w stanie pokochać kogoś innego. Życie napisało dla niej jednak zupełnie inny scenariusz. Wszystko zaczęło się pod koniec lata w 1994 roku…Przypadkowe spotkanie w ulubionym starym sklepie z płytami raz na zawsze zmienia historię dziewczyny i duża w tym zasługa niejakiego Nicholasa Crawforda, który okazuje się jej bratnią duszą. Miłość jak z bajki zostaje wystawiona na próbę, gdy Charlotte odkrywa, że Nicholas ma przed nią niejedną tajemnicę…

 Ware R.: Kobieta z kabiny dziesiątej.- Poznań: Czwarta Strona, 2023.

 

Lo Blacklock, dziennikarka pisząca dla magazynu podróżniczego, właśnie otrzymała zlecenie życia: tydzień na luksusowym, kameralnym rejsie. Niebo jest czyste, wody spokojne, a współpasażerowie przemili, gdy ekskluzywny statek wycieczkowy Aurora rozpoczyna swój rejs po malowniczym Morzu Północnym. Początkowo pobyt Lo jest przyjemny: kabiny są wygodne, kolacje doskonałe, a goście eleganccy. Jednak po tygodniu na pokładzie zaczyna wiać mroźny wiatr, niebo szarzeje, a Lo staje się świadkiem czegoś, co może opisać jedynie jako mroczny i przerażający koszmar: widzi, jak kobieta zostaje wyrzucona za burtę, a statek płynie dalej, jakby nic się nie stało.

 

Teresa Czarska-Orlik, Bożena Jasińska

 

Powrót do strony głównej

„Poznajcie Nike”

konkurs dla uczniów klas pierwszych naszej szkoły
Cel: promocja współczesnej literatury polskiej wśród młodych odbiorców.

Z załączonej listy książek* należy przeczytać dowolną pozycję i zaprezentować ją w formie wybranej spośród poniższych:

1) recenzja
2) słuchowisko radiowe ( do 10 min.)
3) filmowa adaptacja fragmentu ( do 10 min.)
4) plakat

Zadanie konkursowe można realizować

indywidualnie (recenzja) lub w zespołach:
do 2 osób (plakat)
do 4 osób (słuchowisko radiowe, filmowa adaptacja fragmentu).

Prace należy złożyć do 13 lutego 2024 r. u swojego nauczyciela języka polskiego. Zwycięzców wyłoni jury.

Ocenie podlegać będą: wartość merytoryczna, pomysł, wykonanie, wrażenie ogólne i wkład pracy.
Autorzy najlepszych prac zostaną uhonorowani wysoką oceną z języka polskiego oraz atrakcyjną nagrodą rzeczową.
Dodatkowych informacji dowiecie się w bibliotece i u swoich nauczycieli języka polskiego.

* większość tytułów dostępna jest w bibliotece szkolnej

Stanisław Barańczak: Chirurgiczna precyzja

Joanna Bator: Ciemno, prawie noc

Marek Bieńczyk: Książka twarzy

Andrzej Franaszek: Miłosz: biografia

Magdalena Grzebałkowska: 1945. Wojna i pokój

Jerzy Jarniewicz: Mondo cane

Ryszard Kapuściński: Podróże z Herodotem

Zygmunt Kubiak: Mitologia Greków i Rzymian

Wojciech Kuczok: Gnój

Cezary Łazarewicz: Żeby nie było śladów

Dorota Masłowska: Paw królowej

Dorota Masłowska: Wojna polsko-ruska pod flagą biało-czerwoną

Czesław Miłosz: Piesek przydrożny

Karol Modzelewski: Zajeździmy kobyłę historii. Wyznania poobijanego jeźdźca

Wiesław Myśliwski: Traktat o łuskaniu fasoli

Wiesław Myśliwski: Widnokrąg

Bronka Nowicka: Nakarmić kamień

Joanna Olczak-Ronikier:W ogrodzie pamięci

Joanna Ostrowska: Oni. Homoseksualiści w czasie II wojny światowej

Grzegorz Piątek: Gdynia obiecana. Miasto, modernizm, modernizacja 1920-1939

Jerzy Pilch: Pod Mocnym Aniołem

Marian Pilot: Pióropusz

Radek Rak: Baśń o wężowym sercu albo wtóre słowo o Jakóbie Szeli

Zbigniew Rokita: Kajś

Tadeusz Różewicz: Matka odchodzi

Zyta Rudzka: Ten się śmieje kto ma zęby

Jarosław Marek Rymkiewicz: Zachód słońca w Milanówku

Tadeusz Słobodzianek: Nasza klasa

Andrzej Stasiuk: Jadąc do Babadag

Mariusz Szczygieł: Gottland

Mariusz Szczygieł: Nie ma

Wisława Szymborska: Dwukropek

Eugeniusz Tkaczyszyn-Dycki: Piosenka o zależnościach i uzależnieniach

Olga Tokarczuk: Bieguni

Olga Tokarczuk: Dom dzienny, dom nocny

Olga Tokarczuk: Gra na wielu bębenkach

Olga Tokarczuk: Księgi Jakubowe

Olga Tokarczuk: Prawiek i inne czasy

Szczepan Twardoch: Morfina

Krzysztof Varga: Gulasz z turula

Marcin Wicha: Rzeczy, których nie wyrzuciłem

Barbara Wawrzyczek, Teresa Czarska-Orlik, Bożena Jasińska

Powrót do strony głównej

W piątek 24 listopada 2023r. w Pawłowicach odbyły się Mistrzostwa Powiatu Pszczyńskiego i Cieszyńskiego w Pływaniu.

Drużyny walczyły o awans do zawodów wojewódzkich. Do rywalizacji zgłosiły się 3 drużyny dziewcząt i 4 drużyny chłopców z powiatu pszczyńskiego oraz po 4 drużyny z powiatu cieszyńskiego. 

Każdy zespół rywalizował w konkurencjach: 100 m stylem zmiennym, 100 m stylem grzbietowym, 100 m stylem klasycznym, 100 m stylem dowolnym, 50 m stylem motylkowym, 50 m stylem grzbietowym, 50 m stylem klasycznym i 50 m stylem dowolnym. 

Naszą szkołę reprezentowały:

dziewczęta:

Hanna Szczotok 4c, Małgorzata Noga 2c, Natasza Mirek 2c, Maja Dzik 2c, Karolina Chowaniec 2a, Antosia Mirek 1a, Weronika Włodarczyk 2c, Małgorzata Kiecok 4b, Anna Łebek 1c, Marcelina Data 1c.

chłopcy:

Jan Przybyło 4a, Jan Kapera 4a, Maksymilian Krzystolik 1b, Paweł Grygier 2b, Wiktor Stekla 2b, Jakub Małysz 2e, Bartosz Januszewski 3b, Paweł Bednorz 2b, Jakub Kłysiewicz 3a, Jakub Czarnota 4b, Tomasz Machalica 4b.

Po zaciętej rywalizacji klasyfikacja końcowa wyglądała następująco:

Dziewczęta:

I miejsce – ZSO w Pawłowicach

II miejsce  – I LO im. B. Chrobrego w Pszczynie

III miejsce – III LO w Pszczynie

Chłopcy:

I miejsce – ZSO w Pawłowicach

II miejsce  – I LO im. B. Chrobrego w Pszczynie

III miejsce – III LO w Pszczynie

IV miejsce – PZS nr 1 w Pszczynie

Zwycięzcą powiatu cieszyńskiego w  kategorii dziewcząt zostało LO im. A. Osuchowskiego w Cieszynie a w kategorii chłopców II LO im. M. Kopernika w Cieszynie.

Zawody zostały zorganizowane przez ZSO w Pawłowicach, który już od kilku lat prowadzi pływackie klasy sportowe.

Wszystkim zawodniczkom i zawodnikom bardzo dziękujemy i gratulujemy zaciętej walki i sportowej rywalizacji :))

Hanna Kosobudzka

„Z mikrofonem po muzeach”

Zakończył się trwający prawie półtora roku projekt „Z mikrofonem po muzeach – historyczne, podcastowe dziedzictwo ziemi pszczyńskiej” zainicjowany przez Powiat Pszczyński. Młodzież z trzech szkół z Pszczyny odwiedziła sześć muzeów i izb regionalnych. Tam zarejestrowała wypowiedzi pasjonatów, którzy opowiadali o miejscach, które pokazują dawne życie na ziemi pszczyńskiej. Młodzi ludzie uzupełnili to o rozmowy w profesjonalnym studiu nagraniowym. Potem nauczyli się montażu dźwięku, aby wszystkie nagrania zgrabnie ze sobą połączyć i stworzyć sześć podcastów.

Premiera internetowych audycji została połączona z Dniami Otwartymi w muzeach i izbach regionalnych.

Dwie grupy projektowe z naszej szkoły stworzyły podcasty w Muzeum Prasy Śląskiej im. Wojciecha Korfantego w Pszczynie (Hania Łaskawiec, Małgosia Świątek, Bartosz Gromadka, Jędrzej Romanko) oraz w Muzeum Regionalnym „Kamojówka” w Suszcu (Julia Drobik, Zuzia Pławecka, Natalia Strządała, Piotrek Hulbój). Serdecznie gratulujemy!

Jesteśmy z Was dumni!

Agnieszka Chlebek-Rolska

Podcasty

https://www.youtube.com/watch?v=jIyl_HpI4Bw

https://www.youtube.com/watch?v=gLzcI_2g5QU

Finał Olimpiady Wiedzy o Górnym Śląsku

Tomasz Beer z klasy III b dostał się do finału Olimpiady Wiedzy o Górnym Śląsku organizowanej przez Instytut Badań Regionalnych Biblioteki Śląskiej w Katowicach oraz Instytut Historii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Tomek zmierzył się już z testem wiedzy oraz opracował pracę badawczą na temat migracji na Górnym Śląsku. Trzymamy Tomku mocno kciuki w finale!

Agnieszka Chlebek-Rolska

Niepodległościowy Pokój Zagadek w szkolnej auli

W ramach obchodów 105. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w naszej szkole odbył się historyczny Escape Room. Uczniowie  zostali zaproszeni przez Ignacego Jana Paderewskiego do obejrzenia kilkuminutowego filmu IPN: „Gra o Niepodległość”, następnie rozwiązywali w zespołach różne zagadki: odszyfrowywali depeszę Stanisława Rostworowskiego o przyjeździe do Warszawy Józefa Piłsudskiego, bandażowali rękę poszkodowanych w walkach powstańców śląskich, układali wydarzenia historyczne w kolejności chronologicznej, odszukiwani informacji ukrytych na plakatach propagandowych z czasów wojny polsko-bolszewickiej oraz plebiscytów na Górnym Śląsku, Śląsku Cieszyńskim, Warmii i Mazurach.

W tej zabawie liczyła się współpraca zespołów, umiejętność czytania ze zrozumieniem oraz spostrzegawczość.

Agnieszka Chlebek-Rolska

Już we wtorek 28 listopada zapraszamy na Święto Szkoły.

 

Klasy pierwsze biorą udział w wykładzie i konkursie o historii szkoły i jej patronie.

Uczniowie pozostałych klas będą mogli wybrać spośród wykładów i warsztatów malarskich, psychologicznych, dziennikarskich, aktorskich, historycznych, biologicznych, chemicznych, ekonomicznych i wielu innych. Swoją obecność zapowiedziało 21 osób, które chcą podzielić się swoją wiedzą i pasjami.

dr Ewa Ryguła – Jankowska