Miejsce rozmowy, wsparcia i zrozumienia
W Chrobrym możesz liczyć na pomoc pedagoga i psychologa szkolnego. To przestrzeń, w której można porozmawiać o trudnościach w nauce, relacjach z rówieśnikami, stresie, emocjach czy problemach osobistych. Ze wsparcia mogą korzystać uczniowie, rodzice i nauczyciele.
Poznaj zespółZatrzymaj się.
Nie musisz radzić sobie sam. Czasem wystarczy rozmowa, aby znaleźć rozwiązanie i spojrzeć na problem z innej perspektywy.
Poznaj nasz zespół
Wsparcie w Chrobrym opiera się na współpracy pedagoga i psychologa szkolnego. Uczeń lub rodzic może zgłosić się po rozmowę, konsultację, pomoc w rozpoznaniu trudności albo wspólne ustalenie dalszych działań.
mgr Anna Januszewska
Wspiera uczniów w trudnościach związanych z nauką, funkcjonowaniem w klasie, frekwencją, relacjami, sytuacjami wychowawczymi oraz organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
mgr Marcin Kapica
Wspiera uczniów w trudnościach emocjonalnych, sytuacjach kryzysowych, problemach w relacjach, stresie oraz innych trudnościach wpływających na codzienne funkcjonowanie.
Pedagog szkolny
Pedagog szkolny jest specjalistą, którego zadaniem jest wspieranie uczniów w prawidłowym funkcjonowaniu w środowisku szkolnym, rozpoznawanie ich indywidualnych potrzeb oraz organizowanie odpowiednich form pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Praca pedagoga obejmuje zarówno działania o charakterze profilaktycznym i wychowawczym, jak również indywidualną pomoc uczniom znajdującym się w sytuacjach wymagających wsparcia.
Zakres pracy pedagoga
Do najważniejszych zadań pedagoga szkolnego należy:
- rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i emocjonalnych uczniów oraz ich możliwości psychofizycznych;
- udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej odpowiedniej do ich potrzeb;
- wspieranie uczniów w przezwyciężaniu trudności w nauce, problemów z motywacją, organizacją pracy i funkcjonowaniem szkolnym;
- podejmowanie działań na rzecz poprawy funkcjonowania ucznia w zespole klasowym i społeczności szkolnej;
- rozpoznawanie i podejmowanie działań w sytuacjach konfliktów rówieśniczych, przemocy, cyberprzemocy, wykluczenia i innych trudności społecznych;
- prowadzenie działań profilaktycznych i wychowawczych dotyczących problemów i zagrożeń występujących wśród młodzieży;
- wspieranie uczniów znajdujących się w sytuacjach kryzysowych lub doświadczających trudnych wydarzeń życiowych;
- wspieranie uczniów posiadających opinie i orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz współpraca przy organizowaniu dla nich odpowiednich form pomocy;
- współpraca z wychowawcami i nauczycielami w zakresie rozpoznawania potrzeb uczniów oraz planowania działań wspierających;
- współpraca z rodzicami lub opiekunami uczniów w sprawach dotyczących ich funkcjonowania edukacyjnego, wychowawczego i społecznego;
- współpraca z poradnią psychologiczno-pedagogiczną oraz innymi instytucjami i specjalistami, jeżeli sytuacja ucznia wymaga szerszego zakresu pomocy.
Kiedy możesz zgłosić się do pedagoga?
Kontakt z pedagogiem może być pomocny w szczególności w przypadku:
- utrzymujących się trudności w nauce lub problemów z organizacją pracy;
- problemów z frekwencją i systematycznym uczestnictwem w zajęciach;
- trudności w relacjach z rówieśnikami lub funkcjonowaniu w klasie;
- konfliktów, przemocy lub cyberprzemocy;
- trudności związanych z adaptacją do nowego środowiska szkolnego;
- problemów rodzinnych lub innych sytuacji wpływających na funkcjonowanie ucznia w szkole;
- sytuacji kryzysowych i nagłych zmian w funkcjonowaniu ucznia;
- potrzeby uzyskania informacji dotyczących dostępnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Kiedy rodzic powinien zwrócić się do pedagoga szkolnego?
Rodzic może skontaktować się z pedagogiem szkolnym zawsze wtedy, gdy zauważa u swojego dziecka trudności, które wpływają na jego funkcjonowanie w szkole, relacje z rówieśnikami, wyniki w nauce lub ogólne samopoczucie.
Warto zwrócić się do pedagoga, gdy…
- dziecko wyraźnie zmieniło swoje zachowanie, sposób funkcjonowania lub stosunek do szkoły;
- pojawiają się częste lub narastające trudności w nauce, spadek motywacji albo wyraźne pogorszenie wyników;
- występują problemy z systematycznym uczęszczaniem do szkoły, częste nieobecności lub unikanie określonych zajęć;
- dziecko ma trudności w relacjach z rówieśnikami, doświadcza konfliktów, odrzucenia, izolowania lub wykluczenia;
- istnieje podejrzenie przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy lub innych zachowań zagrażających bezpieczeństwu ucznia;
- dziecko ma trudności z odnalezieniem się w klasie lub w środowisku szkolnym;
- pojawiają się problemy z przestrzeganiem zasad, zachowaniem lub funkcjonowaniem społecznym;
- sytuacja rodzinna lub inne wydarzenia życiowe mogą wpływać na funkcjonowanie dziecka w szkole;
- dziecko przeżywa trudną sytuację, kryzys lub istotną zmianę życiową i potrzebuje dodatkowego wsparcia;
- uczeń posiada opinię lub orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej i rodzic potrzebuje informacji dotyczących organizacji pomocy w szkole;
- rodzic ma wątpliwości, jak wspierać dziecko w trudnościach związanych z nauką, funkcjonowaniem społecznym lub okresem dorastania;
- rodzic potrzebuje konsultacji dotyczącej możliwych form pomocy dostępnych w szkole lub poza szkołą.
Nie trzeba czekać, aż trudność stanie się poważnym problemem
Kontakt z pedagogiem nie oznacza, że z uczniem „dzieje się coś złego”. Wczesne rozpoznanie trudności pozwala często szybciej znaleźć odpowiednie rozwiązanie i zapobiec ich nasileniu.
Rodzic może skontaktować się z pedagogiem również wtedy, gdy nie jest pewien, czy dana sytuacja wymaga interwencji.
Wspólna rozmowa pozwala lepiej ocenić sytuację i ustalić, jakie działania będą dla ucznia najbardziej odpowiednie.
Pedagog współpracuje z rodzicami, uczniami, wychowawcami, nauczycielami oraz innymi specjalistami, aby zapewnić uczniowi adekwatne do jego potrzeb wsparcie.
Psycholog szkolny
Psycholog w szkole jest specjalistą, którego zadaniem jest wspieranie uczniów w zakresie ich funkcjonowania emocjonalnego, społecznego i psychicznego oraz pomoc w sytuacjach, które mogą utrudniać naukę, relacje z innymi lub codzienne funkcjonowanie w szkole. Praca psychologa obejmuje zarówno indywidualną pomoc uczniom, jak i działania profilaktyczne, diagnostyczne, interwencyjne oraz współpracę z rodzicami, nauczycielami i innymi specjalistami.
W czym pomaga psycholog?
Psycholog szkolny wspiera uczniów między innymi w:
- trudnościach emocjonalnych i problemach w radzeniu sobie z emocjami;
- sytuacjach kryzysowych i trudnych wydarzeniach życiowych;
- problemach związanych ze stresem, napięciem i przeciążeniem;
- trudnościach w relacjach z rówieśnikami i funkcjonowaniu w grupie;
- konfliktach interpersonalnych i trudnościach w komunikacji;
- problemach związanych z poczuciem własnej wartości, samooceną i akceptacją siebie;
- trudnościach związanych z okresem dorastania i kształtowaniem własnej tożsamości;
- trudnościach w funkcjonowaniu szkolnym, jeżeli ich podłoże może mieć charakter emocjonalny lub psychologiczny;
- sytuacjach związanych z przemocą, cyberprzemocą, odrzuceniem lub wykluczeniem;
- trudnościach związanych ze zmianami w sytuacji rodzinnej lub życiowej;
- rozpoznawaniu własnych zasobów, mocnych stron i sposobów skutecznego radzenia sobie z trudnościami.
Indywidualna praca z uczniem
Psycholog prowadzi indywidualne konsultacje i rozmowy z uczniami. Ich celem jest przede wszystkim rozpoznanie sytuacji, nazwanie trudności, określenie potrzeb ucznia oraz wspólne poszukiwanie możliwych sposobów rozwiązania problemu.
W zależności od sytuacji psycholog może również pomóc w ustaleniu, czy uczeń potrzebuje dodatkowego wsparcia poza szkołą oraz wskazać odpowiednie formy pomocy specjalistycznej.
Pomoc w sytuacjach kryzysowych
Jednym z ważnych obszarów pracy psychologa szkolnego jest reagowanie w sytuacjach kryzysowych.
Dotyczy to między innymi nagłych i trudnych wydarzeń, poważnych konfliktów, przemocy, straty bliskiej osoby, trudnych sytuacji rodzinnych czy innych zdarzeń mających istotny wpływ na funkcjonowanie ucznia.
W takich sytuacjach psycholog podejmuje działania adekwatne do potrzeb ucznia oraz, w razie konieczności, współpracuje z rodzicami, wychowawcą, nauczycielami i innymi specjalistami.
Kiedy warto zgłosić się do psychologa?
Do psychologa warto zwrócić się szczególnie wtedy, gdy u ucznia pojawiają się zauważalne zmiany w funkcjonowaniu, trudności emocjonalne, problemy w relacjach lub sytuacje, z którymi trudno poradzić sobie samodzielnie.
Nie trzeba czekać, aż problem stanie się poważny. Wczesna konsultacja może pomóc lepiej rozpoznać sytuację i odpowiednio zaplanować dalsze działania.
Kiedy rodzic może zwrócić się do psychologa szkolnego?
Rodzic może skontaktować się z psychologiem szkolnym, jeśli zauważa u swojego dziecka zmianę w funkcjonowaniu, trudności emocjonalne, problemy w relacjach lub sytuację, która może wpływać na jego samopoczucie, naukę i funkcjonowanie w szkole.
Warto skonsultować się z psychologiem, gdy…
- u dziecka pojawiają się wyraźne lub utrzymujące się zmiany nastroju, zachowania albo sposobu funkcjonowania;
- dziecko staje się wycofane, apatyczne, nadmiernie napięte lub rozdrażnione;
- pojawiają się trudności w radzeniu sobie ze stresem, napięciem lub silnymi emocjami;
- dziecko ma trudności z funkcjonowaniem w relacjach rówieśniczych;
- dochodzi do konfliktów, odrzucenia, izolowania, przemocy lub cyberprzemocy;
- dziecko niechętnie chodzi do szkoły, unika określonych sytuacji lub pojawiają się trudności z frekwencją;
- następuje wyraźny spadek motywacji do nauki lub zaangażowania w dotychczasowe aktywności;
- dziecko ma trudności z koncentracją, organizacją pracy lub radzeniem sobie z wymaganiami szkolnymi;
- pojawiają się problemy z samooceną, poczuciem własnej wartości lub akceptacją siebie;
- dziecko przeżywa trudną sytuację rodzinną, rozstanie rodziców, stratę bliskiej osoby, zmianę miejsca zamieszkania lub inne istotne wydarzenie życiowe;
- rodzic zauważa trudności w funkcjonowaniu dziecka, których przyczyny nie są dla niego jasne;
- dziecko znajduje się w sytuacji kryzysowej i wymaga dodatkowego wsparcia;
- rodzic chce lepiej zrozumieć zachowanie dziecka i dowiedzieć się, jak może je wspierać.
Konsultacja nie oznacza diagnozy
Rozmowa z psychologiem szkolnym może być pierwszym krokiem do lepszego rozpoznania sytuacji. Nie każda trudność wymaga diagnozy lub specjalistycznej terapii.
Czasami wystarczy konsultacja, wskazanie sposobów postępowania oraz współpraca rodzica ze szkołą.
Jeżeli sytuacja wymaga pomocy wykraczającej poza możliwości szkoły, psycholog może wskazać rodzicowi dalsze możliwości uzyskania specjalistycznego wsparcia.
Rodzic nie musi czekać, aż problem się nasili
Warto zgłosić się do psychologa również wtedy, gdy rodzic ma wątpliwości i nie wie, jak właściwie zareagować na obserwowane trudności.
Celem konsultacji jest wspólne rozpoznanie sytuacji oraz ustalenie, jakie działania mogą najlepiej odpowiadać na potrzeby ucznia.
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole jest dobrowolna i nieodpłatna, a może być udzielana również z inicjatywy rodziców ucznia.
Jak wspierać nastolatka?
Rodzic nie zawsze od razu wie, jak zareagować na zmianę zachowania, wycofanie, trudności emocjonalne czy problemy w relacjach. Warto korzystać z rzetelnych materiałów, które pomagają lepiej rozumieć młodego człowieka i odpowiednio reagować na jego potrzeby.
Jak rozmawiać z nastolatkiem?
Materiały pomagające budować relację, prowadzić trudne rozmowy, słuchać bez oceniania oraz lepiej rozumieć potrzeby młodego człowieka.
Zobacz materiałyKiedy dziecko przeżywa trudność
Informacje dotyczące m.in. depresji, stresu, samotności, autoagresji, samooceny, braku motywacji oraz kryzysów psychicznych.
Przejdź do kompendiumGdy potrzebna jest szybka reakcja
Materiały dotyczące przemocy, cyberprzemocy, kryzysu psychicznego, autoagresji, myśli i prób samobójczych oraz szukania specjalistycznej pomocy.
Sprawdź informacjeKompendium wiedzy dla rodziców – Młode Głowy
W jednym miejscu znajdziesz materiały o komunikacji, zdrowiu psychicznym, bezpieczeństwie, kryzysach, przemocy, prawach młodych osób i sposobach szukania pomocy.
Gdy pojawiają się myśli lub zachowania samobójcze
Kryzys samobójczy wymaga potraktowania sytuacji poważnie i zapewnienia młodej osobie bezpieczeństwa oraz profesjonalnej pomocy. Dotyczy to zarówno myśli samobójczych, samookaleczeń, jak i sytuacji po próbie samobójczej.
Bezpośrednie zagrożenie życia lub zdrowia
Jeżeli istnieje bezpośrednie zagrożenie życia lub zdrowia, należy wezwać pomoc pod numerem alarmowym 112.
Nastolatek w kryzysie
Materiały i wskazówki dla młodych osób, które przeżywają kryzys psychiczny, mają myśli samobójcze albo potrzebują pomocy w znalezieniu bezpiecznego rozwiązania.
Zobacz materiałyMoje dziecko jest w kryzysie
Informacje dla rodziców, którzy martwią się o stan psychiczny dziecka, zauważają niepokojące zmiany albo potrzebują wskazówek, jak zareagować.
Zobacz materiałyPowrót ucznia do szkoły
Próba samobójcza nie kończy kryzysu. Powrót do szkoły wymaga współpracy ucznia, rodziny, szkoły i specjalistów oraz zaplanowania odpowiedniego wsparcia.
Poradnik dla szkołyŻycie warte jest rozmowy
Serwis oferuje bezpłatne materiały, miejsca pomocowe, konsultacje oraz informacje dla osób w kryzysie, ich rodzin i szkół.
Przejdź do serwisuPoradnia Suicydologiczna dla dzieci i młodzieży – nr 5
Poradnia działa przy Gabinecie Psychologicznym Expecta w Raciborzu.
Gdzie szukać pomocy poza szkołą?
Czasami potrzebne jest wsparcie wykraczające poza możliwości szkoły. Można wtedy skorzystać z pomocy poradni, specjalistów oraz bezpłatnych telefonów zaufania. W sytuacji bezpośredniego zagrożenia zdrowia lub życia należy skorzystać z numeru alarmowego.
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Pszczynie
Poradnia udziela dzieciom, młodzieży i rodzicom specjalistycznej pomocy psychologicznej i pedagogicznej, prowadzi diagnozę, terapię, konsultacje i doradztwo.
Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży
Bezpłatna, anonimowa pomoc dla dzieci i młodzieży. Telefon działa 7 dni w tygodniu, 24 godziny na dobę.
Dziecięcy Telefon Zaufania RPD
Całodobowe wsparcie Rzecznika Praw Dziecka dla dzieci i młodzieży potrzebujących rozmowy lub pomocy.
Centrum Wsparcia
Telefon wsparcia dla osób dorosłych znajdujących się w kryzysie psychicznym.
Numer alarmowy
W przypadku bezpośredniego zagrożenia życia, zdrowia lub bezpieczeństwa należy niezwłocznie skontaktować się ze służbami ratunkowymi.
Więcej miejsc i numerów pomocowych
Zobacz przygotowane przez Młode Głowy zestawienie miejsc, telefonów i innych form wsparcia.
Potrzebujesz rozmowy? Jesteśmy tutaj.
Jeśli potrzebujesz wsparcia, rozmowy lub konsultacji, możesz zgłosić się do pedagoga albo psychologa szkolnego. Nie musisz wcześniej wiedzieć, do którego specjalisty najlepiej się zwrócić — wspólnie pomożemy ustalić, jaka forma wsparcia będzie najbardziej odpowiednia.
Aktualne godziny dostępności pedagoga i psychologa zostaną opublikowane po ustaleniu harmonogramu na rok szkolny.